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Les données à caractère personnel suivantes sont enregistrées :

  • Nom, prénom, adresse email : obligatoires pour l'utilisation du site
  • Adresse, code postal, ville, secteur : facultatives
  • Compétences validées sous forme d'Open Badges : visibles publiquement sur une page d'attestation nominative

Les Open Badges délivrés (nom, prénom et compétences) sont publiés sur des pages accessibles publiquement. Ces attestations ont pour objectif de permettre aux jeunes de justifier de leurs acquis et de les partager avec des tiers (employeurs, partenaires, etc.).

Les autres données ne sont utilisées que dans le cadre de l'application et ne sont pas partagées avec des tiers.

Illustration du profil de Anne-Nara JULIE
Apprenant
Badge(s) Validé(s)
  • Impliqué·e
  • Communiquant·e
  • Collaboratif·ive
  • Capacité d’adaptation
  • Maîtrise de soi
Badge(s) en cours d’évaluation
  • Organisé·e
  • Sens des responsabilités
  • Esprit d’initiative


Open Badges en cours d’évaluation


Organisé·e

Apprenant
Anne-Nara JULIE
Entreprise
Johann AUVRAY
EMERGENCE O.I
Entreprise
Fabien SABATIER
SOLUTION TECHNIQUE INFORMATIQUE
Coordinateur
Cathy LABY Jean-Yves LIBELLE
Formateur
MAGALI SOLLIER
Questions d'évaluation
Est-il ponctuel ?
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1ère évaluation
Validée
1ère évaluation
Validée
2ème évaluation
Validée
1ère évaluation
Validée
1ère évaluation
Validée
2ème évaluation
Validée
1ère évaluation
Validée
2ème évaluation
Validée
Respecte-t’il les délais dans les tâches qui lui sont confiées ?
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1ère évaluation
À travailler
1ère évaluation
Validée
2ème évaluation
Validée
1ère évaluation
À travailler
1ère évaluation
Validée
2ème évaluation
À travailler
1ère évaluation
Validée
2ème évaluation
À travailler
Atteint-il les objectifs fixés ?
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1ère évaluation
À travailler
1ère évaluation
Validée
2ème évaluation
Validée
1ère évaluation
Validée
1ère évaluation
À travailler
2ème évaluation
À travailler
1ère évaluation
Validée
2ème évaluation
À travailler
Est-il ordonné dans la réalisation des tâches confiées
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1ère évaluation
À travailler
1ère évaluation
Validée
2ème évaluation
Validée
1ère évaluation
À travailler
1ère évaluation
À travailler
2ème évaluation
À travailler
1ère évaluation
Validée
2ème évaluation
À travailler
Sait-il planifier ses missions ? ou sait-il gérer son planning/son temps ?
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1ère évaluation
Validée
1ère évaluation
À travailler
2ème évaluation
À travailler
1ère évaluation
À travailler
1ère évaluation
Validée
2ème évaluation
À travailler
1ère évaluation
Validée
2ème évaluation
À travailler

Sens des responsabilités

Apprenant
Anne-Nara JULIE
Entreprise
Johann AUVRAY
EMERGENCE O.I
Entreprise
Fabien SABATIER
SOLUTION TECHNIQUE INFORMATIQUE
Coordinateur
Cathy LABY Jean-Yves LIBELLE
Formateur
MAGALI SOLLIER
Questions d'évaluation
Respecte-t-il/elle les règles de fonctionnement (sécurité, hygiène, règlement intérieur, tenue professionnelle etc.)?
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1ère évaluation
2ème évaluation
En attente d'évaluation
1ère évaluation
En attente d'évaluation
2ème évaluation
En attente d'évaluation
2ème évaluation
En attente d'évaluation
Assume-t-il/elle ses erreurs et cherche-t-il/elle à les corriger ?
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1ère évaluation
2ème évaluation
En attente d'évaluation
1ère évaluation
En attente d'évaluation
2ème évaluation
En attente d'évaluation
2ème évaluation
En attente d'évaluation
Sait-il/elle prendre des décisions ?
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1ère évaluation
2ème évaluation
En attente d'évaluation
1ère évaluation
En attente d'évaluation
2ème évaluation
En attente d'évaluation
2ème évaluation
En attente d'évaluation
Tient-il/elle ses engagements lorsqu’une tâche lui est confiée ?
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1ère évaluation
2ème évaluation
En attente d'évaluation
1ère évaluation
En attente d'évaluation
2ème évaluation
En attente d'évaluation
2ème évaluation
En attente d'évaluation
Anticipe-t-il/elle les conséquences de ses actions avant d’agir ?
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1ère évaluation
2ème évaluation
En attente d'évaluation
1ère évaluation
En attente d'évaluation
2ème évaluation
En attente d'évaluation
2ème évaluation
En attente d'évaluation

Esprit d’initiative

Apprenant
Anne-Nara JULIE
Entreprise
Johann AUVRAY
EMERGENCE O.I
Entreprise
Fabien SABATIER
SOLUTION TECHNIQUE INFORMATIQUE
Coordinateur
Cathy LABY Jean-Yves LIBELLE
Formateur
MAGALI SOLLIER
Questions d'évaluation
Prend-il/elle des décisions par lui/elle-même lorsque la situation l’exige ?
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1ère évaluation
2ème évaluation
En attente d'évaluation
1ère évaluation
En attente d'évaluation
2ème évaluation
En attente d'évaluation
2ème évaluation
En attente d'évaluation
Cherche-t-il/elle les informations nécessaires sans attendre qu’on lui demande ?
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1ère évaluation
2ème évaluation
En attente d'évaluation
1ère évaluation
En attente d'évaluation
2ème évaluation
En attente d'évaluation
2ème évaluation
En attente d'évaluation
Propose-t-il/elle spontanément des idées ou des solutions quand un besoin apparaît ?
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1ère évaluation
2ème évaluation
En attente d'évaluation
1ère évaluation
En attente d'évaluation
2ème évaluation
En attente d'évaluation
2ème évaluation
En attente d'évaluation
Avance-t-il/elle dans une tâche même lorsque tout n’est pas parfaitement clair ?
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1ère évaluation
2ème évaluation
En attente d'évaluation
1ère évaluation
En attente d'évaluation
2ème évaluation
En attente d'évaluation
2ème évaluation
En attente d'évaluation
Anticipe-t-il/elle ce qu’il y a à faire avant qu’on le lui demande ?
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1ère évaluation
2ème évaluation
En attente d'évaluation
1ère évaluation
En attente d'évaluation
2ème évaluation
En attente d'évaluation
2ème évaluation
En attente d'évaluation



Open Badges validés


Impliqué·e

Ce badge a été décerné à Anne-Nara JULIE.


   

Communiquant·e

Ce badge a été décerné à Anne-Nara JULIE.


   

Collaboratif·ive

Ce badge a été décerné à Anne-Nara JULIE.


   

Capacité d’adaptation

Ce badge a été décerné à Anne-Nara JULIE.


   

Maîtrise de soi

Ce badge a été décerné à Anne-Nara JULIE.


   

Bilan global de l’immersion dans l’entreprise

  • Anne-Nara est réactive et à l'écoute des consignes du formateur et des apprenants. Elle doit cependant encore progresser dans la prise d'initiative (proposer des choses, poser des questions, être plus curieuse) et la communication avec les autres (clarté et explications des consignes, tact).

    Attention aussi à parfois ne pas être trop directe avec les apprenants, il faut toujours se positionner en tant que professionnel et non pas camarade (langage plus soutenu etc...).

    Anne-Nara doit apprendre à se fixer des objectifs à atteindre (avec des dates) pour les prochaines étapes de son parcours (permis de conduire, entretien, financement de sa prochaine formation). Elle semble parfois un peu perdu dans son projet professionnel.

    Elle est très ponctuelle, calme et patiente, elle comprend et apprend vite. Son travail et sa personnalité ont été très apprécié par les apprenants.

    Entreprise
    Johann AUVRAY
    EMERGENCE O.I
  • bon élément.mais devrait travailler sa timidité.motivee mais ne correspond à son projet professionnel.Manque de dynamisme

    Entreprise
    Fabien SABATIER
    SOLUTION TECHNIQUE INFORMATIQUE